Regular
Problem-Based Flipped Learning (Inovasi Pembelajaran di Perguruan Tinggi)
Penulis : Wiku Aji Sugiri, Sigit Priatmoko, Rizki Amelia Ukuran : 14,8 x 21 cm Penerbit : UIN Maliki Press
HALAL DAN THAYYIB DALAM PERSPEKTIF SAINS, SOSIAL DAN ISLAM
Kertas : HVC
Ukuran : 15.5 x 23
Tebal : viii + 277 hlm
Buku Ensiklopedia Halal dan Toyyib ini disusun dengan tujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai konsep halal dalam kehidupan sehari-hari. Halal bukan hanya sekadar tentang makanan dan minuman, tetapi meliputi seluruh aspek kehidupan, termasuk bisnis, gaya hidup, serta interaksi sosial. Pemahaman yang benar mengenai halal sangat penting, terutama di era globalisasi saat ini di mana produk dan layanan semakin beragam dan berasal dari berbagai penjuru dunia.
Dalam penulisan buku ini, kami berusaha menghadirkan materi yang mudah dipahami dan berdasarkan referensi yang valid. Kami juga menyertakan contoh kasus dan panduan praktis agar pembaca dapat lebih mudah menerapkan konsep halal dalam kesehariannya. Buku ini tidak hanya ditujukan bagi mereka yang memeluk agama Islam, tetapi juga bagi siapa saja yang ingin memahami prinsip-prinsip halal yang etis, sehat, dan berkelanjutan.
PENGELOLAAN SEKOLAH SUKSES
Penulis : Muhammad Walid, Fitratul Uyun dan Aninda Tri SafinatunNajah
Kertas : HVC
Ukuran : 15.5 x 23
Tebal : vii + 185 hlm
Pengelolaan Sekolah Sukses adalah buku yang membahas tentang berbagai strategi dan teknik dalam manajemen pendidikan untuk menciptakan sekolah/madrasah yang sukses dan berkualitas. Buku ini memberikan panduan praktis bagi kepala sekolah/madrasah, guru, dan pihak manajemen pendidikan lainnya dalam mengelola berbagai aspek sekolah, seperti sumber daya manusia, keuangan, kurikulum, sarana prasarana, hubungan Masyarakat dan budaya sekolah.
Dengan pendekatan yang holistik, buku ini menjelaskan peran penting kepemimpinan pendidikan dalam meningkatkan mutu sekolah, baik dari segi akademik maupun non-akademik. Berbagai studi kasus, contoh, dan teori pendidikan disajikan untuk membantu pembaca memahami dan menerapkan konsep-konsep manajerial yang tepat di lingkungan sekolah/madrasah masing-masing.
Pengelolaan Sekolah Sukses juga menekankan pentingnya inovasi, pengembangan profesional guru, serta kolaborasi dengan orang tua dan komunitas sebagai faktor penting dalam mencapai keberhasilan pendidikan. Buku ini menjadi referensi penting bagi siapa saja, mulai dari kepala sekolah/madrasah, guru dan dosen, mahasiswa, praktisi pendidikan yang ingin memahami dan menerapkan manajemen pendidikan yang efektif dan efisien dalam membangun sekolah yang unggul.
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM WACANA REVOLUSI DIGITAL
Penulis : Sutrisno Kertas : HVC Ukuran : 15.5 x 23 Tebal : vii + 125 hlm
KAPITA SELEKTA DALAM PENDIDIKAN ISLAM TINJAUAN DAN APLIKASI
Penulis : Ruma Mubarak
Kertas : HVC
Ukuran : 15.5 x 23
Tebal : vii + 149 hlm
Pendidikan Islam merupakan pondasi yang penting dalam membentuk karakter dan akhlak generasi penerus. Dalam perjalanan sejarahnya, pendidikan Islam telah mengalami berbagai transformasi yang menjadikannya relevan dengan tantangan zaman. Buku ini berusaha menguraikan berbagai aspek kapita selekta—topik-topik pilihan yang esensial—dari sudut pandang teoretis maupun praktis, sehingga pembaca dapat merasakan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam penyusunan buku ini, kami melibatkan berbagai sumber dan literatur yang relevan, serta pengalaman praktis dari para pendidik dan pemikir di bidang pendidikan Islam. Harapan kami, buku ini dapat menjadi referensi bagi para mahasiswa, pendidik, dan semua pihak yang ingin mendalami pendidikan Islam dengan cara yang lebih kritis dan aplikatif.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTEGRATIF BERBASIS STREAM
Penulis : Abdussakir, Muhammad Islahul Mukmin dan Ulfa Masamah
Kertas : HVC
Ukuran : 15.5 x 23
Tebal : vii + 101 hlm
Buku ini memiliki beberapa keunggulan. Buku ini di samping memuat materi kajian matematika integratif dan pembelajaran matematika integratif yang memang menjadi salah satu penciri struktur keilmuan lembaga pendidikan matematika di bawah naungan PTKI, buku ini juga memuat integrasi pembelajaran matematika dengan sains,teknik, dan seni. Perpaduan ini seringkali dikenal dengan STREAM yang merupakan akronim dari Science, Technology, Religion, Engineering, and Art. Dengan memanfaatkan buku ini, diharapkan para pembaca akan mendapat pengetahuan, wawasan, dan pengalaman tentang bagaimana mengembangkan dan mempraktikkan pembelajaran matematika integratif yang tidak hanya berpadu dengan muatan/ materi atau nilai-nilai kegamaan tetapi juga implemantatif dan integratif dengan life science atau pelbagai masalah-masalah yang berkaitan dengan bidang sains, teknologi, dan seni.
Moderasi Beragama dalam Bingkai Pendidikan Multikultural
Penulis : Sulalah, Mafruhatun Nadifah dan Risal Hilmy Musthopa
Kertas : HVC
Ukuran : 15.5 x 23
Tebal : vii + 125 hlm
Buku “Moderasi Beragama dalam Bingkai Pendidikan Multikultural” membahas urgensi moderasi beragama dalam konteks keberagaman di Indonesia. Sebagai negara yang kaya akan suku, ras, budaya, dan agama, Indonesia menghadapi tantangan besar dalam menjaga keharmonisan di tengah keberagaman. Buku ini menekankan pentingnya sikap moderat dalam beragama sebagai kunci untuk menciptakan kerukunan dan persatuan di era yang terus berkembang.
Di bagian lain, buku ini mengulas tentang konsep pesantren progresif sebagai salah satu institusi pendidikan Islam tertua di Indonesia dalam mendidik karakter moderat. Pesantren telah mengalami transformasi dari model tradisional yang hanya mengajarkan ilmu agama, menjadi lembaga yang juga menekankan pentingnya pendidikan umum dan pengembangan karakter. Penulis menggambarkan pesantren sebagai subkultur yang unik, di mana pendidikan dan pengajaran agama Islam dilakukan secara non-klasikal, dan peran sentral kyai sangat menentukan dalam proses pendidikan..
ASSESSMENT DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
Penulis :Taufiq Satria Mukti
Kertas : HVC
Ukuran : 15.5 x 23
Tebal : vii + 80 hlm
Peserta didik selaku subjek dalam pembelajaran perlu dipahami bahwa tiap individu meimiliki karakteristik yang unik. Tidak sama satu dengan yang lain. Dalam melaksanakan assesmen dan evaluasi pembelajaran perlu mencakup karakteristik seutuhnya pada individu yaitu meliputi dimensi kognitif yang berkaitan dengan kemampuan berpikir, aspek afektif terkait dengan sikap, mental, dan jiwa, serta aspek psikomotorik terkait dengan keterampilannya. Ketiga aspek ini memerlukan alat ukur yang berbeda. Dalam buku ini akan dijelaskan ketiga perbedaan tersebut sehingga sebagai pendidik dapat mengumpulkan informasi dengan akurat sesuai karakteristik dan kebutuhan pembelajaran
EVALUASI PEMBELAJARAN
Penulis :Dian Eka Aprilia Fitria Ningrum, Nur Hidayah Hanifah
Kertas : HVC
Ukuran : 15.5 x 23
Tebal : viii + 101 hlm
buku ajar yang berjudul “Evaluasi Pembelajaran”. Evaluasi Pembelajaran tidak hanya mempelajari berbagai macam alat evaluasi, namun juga mempelajari tentang prosedur pengembangan evaluasi pembelajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku. Buku ajar ini diharapkan mampu menyajikan materi evaluasi yang dilakukan dalam proses pembelajaran secara utuh khususnya untuk mata kuliah Evaluasi Pembelajaran. Buku ajar untuk mahasiswa ini sebagai sarana berbagi ilmu seputar evaluasi pembelajaran. Buku ini berisi tentang konsep dasar evaluasi pembelajaran, ruang lingkup evaluasi pembelajaran, prosedur pengembangan evaluasi pembelajaran, asesmen, dan asesmen nasiona
KETAHANAN PERNIKAHAN DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM DAN PSIKOLOGI
Penulis :Isroqunnajah, dkk
Kertas : HVC
Ukuran : 15.5 x 23
Tebal : vii + 153 hlm
Buku ini hadir sebagai upaya untuk menelaah secara mendalam konsep ketahanan pernikahan dalam perpektif islam dan psikologi, termasuk faktor-faktor yang memengaruhi ketahakan dalam hubungan, strategi menghadapi krisis, hingga peran komunikasi, saling menghargai, dan kerja sama dalam menciptakan hubungan yang harmonis dan kuat. Ketahanan pernikahan bukan hanya tentang bertahan dalam sebuah hubungan, melainkan juga soal tumbuh dan berkembang bersama, baik dalam suka maupun duka. Di era modern yang penuh tantangan seperti sekarang, perkembangan teknologi tidak hanya menyebabkan pergeseran nilai, tetapi juga memunculkan tuntutan ekonomi, dan perubahan pola hidup, sehingga untuk membangun ketahanan pernikahan, membutuhkan usaha yang berkesinambungan dari berbagai sisi